Über den eigenen Tellerrand schauen im Job-Shadowing

Wir waren der erste Jahrgang, der die Ausbildung zur sozialpädagogischen Assistentin bzw. zum sozialpädagogischen Assistenten in einem 1,5-jährigen Ausbildungsgang absolvieren konnte. Rückblickend können wir sagen, dass diese Form der Ausbildung für uns eine gute Entscheidung war.

Der Unterricht fand an zwei Tagen pro Woche statt. Dadurch ließ sich die Ausbildung gut mit Familie, Beruf und Freizeit vereinbaren, ohne dass zusätzliche Wochenendblöcke notwendig waren. Trotzdem sollte man den Arbeitsaufwand nicht unterschätzen: Für Leistungsnachweise, Präsentationen und die Vertiefung von Lerninhalten musste auch zu Hause regelmäßig Zeit eingeplant werden.

Dabei konnten wir uns auf die Unterstützung unserer Lehrkräfte verlassen. Sie haben uns fachlich begleitet, motiviert und uns bei den unterschiedlichen Herausforderungen während der Ausbildung unterstützt.

Ein besonderer Bestandteil unserer Ausbildung war das Job-Shadowing. Dabei konnten wir Mitschülerinnen und Mitschüler in ihrem beruflichen Alltag begleiten und Einblicke in unterschiedliche Einrichtungen, Träger und pädagogische Konzepte gewinnen. Gleichzeitig wurde uns dadurch noch einmal bewusst, welche Stärken unsere eigenen Praxiseinrichtungen haben.

Besonders spannend war es, verschiedene Altersgruppen und Arbeitsfelder kennenzulernen – von der Krippe über den Kindergarten bis hin zur Grundschule. Viele Ideen und Anregungen konnten wir anschließend mit in unsere eigene Praxis nehmen.

Das Job-Shadowing hat uns außerdem angeregt, unser eigenes pädagogisches Handeln zu reflektieren und über den eigenen Tellerrand hinauszuschauen. Nicht alle zuvor vereinbarten Beobachtungsziele ließen sich dabei immer genau wie geplant umsetzen. Gruppensituationen, Wetter oder andere äußere Bedingungen können den pädagogischen Alltag schließlich jederzeit verändern. Gerade dadurch haben wir aber auch erlebt, wie flexibel pädagogische Arbeit sein muss.Zum

Abschluss möchten wir zukünftigen Auszubildenden ein paar Tipps mit auf den Weg geben:

Nutzt bei Prüfungen, Präsentationen und Fachgesprächen möglichst viele Beispiele aus der Praxis. Sie machen eure Aussagen anschaulich und zeigen, was ihr bereits gelernt habt.
Seid offen für neue Herausforderungen und für die Menschen in eurer Klasse.
Unterstützt euch gegenseitig. Gerade bei den ersten Präsentationen, Plakaten und Gruppenarbeiten hilft ein gutes Miteinander – und sorgt oft auch für viele schöne und lustige Momente.
Wir blicken auf eine lehrreiche, spannende und persönlich bereichernde Ausbildungszeit zurück und wünschen allen zukünftigen Auszubildenden viel Erfolg auf ihrem Weg.